課程編排

以培育幼兒在靈、德、智、體、群、美六育均衡發展為目標,讓幼兒愉快學習。同時強調幼兒主動學習,配合身心發展和需要,訂定適切學習目標、內容及活動。啟發幼兒思維,增強解難能力,建立自信、自助及責任感,發揮個人潛能。

教學方式

採用主題活動教學法,編排多元化綜合活動,透過不同學習形式,如參觀、協作、專題研習等,讓幼兒親身體驗日常生活知識。透過小組學習形式進行,給予幼兒充份照顧及參與機會。

學習評估

透過持續性觀察及評估,記錄幼兒學習成效,並關注幼兒個別需要,作適切輔導。